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Rechtsfragen zur digital gestützten Lehre – ein Leitfaden

Die meisten Lehrenden dürften das folgende Problem kennen: Ich möchte meinen Studierenden auf digitalem Wege Inhalte bereitstellen, die nicht durchweg von mir selbst stammen. Wenn da nicht das vertrackte deutsche Urheberrecht wäre… Dankenswerterweise aktualisiert Till Kreutzer seit 2007 immer wieder einen Praxisleitfaden, der

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Es gibt nichts Praktischeres als eine gute Theorie

In unseren Workshops kommt die Theorie mitunter etwas kurz. Das muss nicht schlimm sein, denn gerade am Anfang des Weges in der Lehre hilft Handfestes schon einmal weiter. Aber wie schon der Psychologe Kurt Lewin schrieb: „[…] there is nothing so practical

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Forschendes Lehren: Ein Ansatz zur kontinuierlichen Verbesserung der Hochschullehre

In der Methodenwerkstatt haben Jasmin und Jens kurz skizziert, was es mit der etwas systematischeren Begleitung eurer Lehrveranstaltungen auf sich hat: Das Konzept dahinter hört auf den Namen „Forschendes Lehren“. Ein aktueller Beitrag im Journal Hochschuldidaktik beschreibt knapp, was es

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