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Lesenswertes über E-Portfolios

Gelegentlich wird ja nicht nur in unseren E-Portfolios geschrieben, sondern auch über sie, und genau das ist in jüngster Zeit erfreulicherweise zweimal geschehen: Verschiedene Herausforderungen speziell im Hinblick auf die öffentliche E-Portfolionutzung stehen im Mittelpunkt eines Artikels im kürzlich erschienenen

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Wir wollten’s ja wissen (Teil 3)

Aller guten Dinge sind ja bekanntlich drei, und selbst wenn es im dritten Teil unserer kleinen Evaluations-Beitragsreihe um die Nicht-Nutzung geht, spricht trotzdem nichts gegen eine positive Stimmung – schließlich können uns auch die Nicht-NutzerInnen wertvolle Hinweise zur Weiterentwicklung des

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Wir wollten’s ja wissen (Teil 2)

Da hatte ich mich neulich wohl etwas weit aus dem Fenster gelehnt, als ich im ersten Beitrag zur E-Portfoliobefragung¹ die Fortsetzung „in wenigen Tagen“ angekündigt hatte – „in wenigen Wochen“ wäre passender gewesen… Wie dem auch sei, hier sind sie

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Wir wollten’s ja wissen (Teil 1)

In eigentlich allen teach4TU-Angeboten fordern wir von den TeilnehmerInnen Feedback ein, um uns und unser Projekt sinnvoll weiterentwickeln zu können. Einer von verschiedenen Feedback-Kanälen sind Online-Fragebögen, und einen solchen konnten alle bisherigen teach4TU-TeilnehmerInnen vor kurzem zum Thema „E-Portfolio“ ausfüllen.¹ Immerhin

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