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Herzlichen Glückwunsch

… allen Verantwortlichen für die am gestrigen „Tag der Lehre“ mit dem „LehrLEO“ ausgezeichneten Lehrveranstaltungen! Besonders freut mich, dass die Lehrenden in 25 % aller prämierten Veranstaltungen 😉 ein E-Portfolio nutzen bzw. genutzt haben. Über etwaige Zusammenhänge zwischen der E-Portfolionutzung

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Sprach-/Lernbarrieren voraus? S.O.S.!

Studentische Sprachcoaches unterstützen fremdsprachige Studierende beim Lernen – diese schöne Idee liegt dem teach4TU-Innovationsprojekt „S.O.S. – Studieren ohne Sprachbarrieren“ zugrunde. Das zugehörige E-Portfolio haben die beteiligten MitarbeiterInnen, TutorInnen und Sprachcoaches vornehmlich zur Dokumentation und zum Austausch ihrer Erfahrungen genutzt. Auf

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„Was soll ich denn zum Planen einer Veranstaltung schreiben?“ – ein Beispiel

Das Planen von Lehrveranstaltungen gehört leider häufig zu den Dingen, über die zu schnell hinweg gegangen wird – aus ganz verschiedenen Gründen. Es kann aber durchaus sehr hilfreich sein, im Vorfeld einige Dinge bewusst zu durchdenken. Einige Lehrende machen sich wie hier

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