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Wie geht ihr richtig mit Daten beim Lehren und Lernen um?

Seid ihr der Frage nach dem Umgang mit Daten in eurem Lehrumfeld auch schon begegnet? Etwa, weil ihr Dienste jenseits von Servern der TU Braunschweig benutzen wollt? Oder wollt ihr euren Studierenden auch so etwas wie „Medienkompetenz“ mit auf den

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„When you have good ideas and lawyers together in the same room, nothing ever happens.“

Vergangenen Monat wurde auf e-teaching.org ein Webinar zur Zukunft von Lernmanagement-Systemen angeboten (an der TU Braunschweig heißt das Lernmanagement-System Stud.IP), in dem viel diskutiert wurde. Könnt ihr anhand der Aufzeichnung verfolgen. In diesem Beitrag widme ich mich einem Nebenschauplatz der

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