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Offenheit in Lehre und Forschung – Königsweg oder Sackgasse?

Eine Antwort gibt es von mit auf die Frage nicht. Ich bin vorbelastet. Und ich finde diese Entweder-Oder-Fragen sowieso mager. Nichtsdestotrotz habe ich den Titel für diesen Beitrag gewählt. Weshalb? Weil das diesjährige „Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung“ unter

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OER nutzen und erstellen

Am vergangenen Mittwoch durfte ich in Berlin den ersten Tag eines Workshops zum Nutzen und Erstellen von Open Educational Resources moderieren. Hätte ich auch Open Shop nennen können 🙂 Da das bei mir bekanntlich keine leere Floskel ist, sondern ich auch schon

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Braucht ihr in Braunschweig H5P?

Meine Begeisterung für die Software H5P dürfte hier im Portfolio schon durchgedrungen sein. Es lassen sich damit ganz verschiedene interaktive Inhalte für das Web erstellen, die in der Lehre eingesetzt werden können. Größter Beliebtheit scheinen sich interaktive Videos zu erfreuen.

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Noch einmal §52 UrhG: Geht doch mit gutem Beispiel voran

Gerne wäre ich vor Ort in Braunschweig, um die Lage dort in Sachen §52 UrhG und VG Wort abzuklopfen. Wenn es schon bei Sags Uns Thema ist, und auch der AStA in Braunschweig eine Pressemeldung zu dem Thema herausgibt, scheint

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Auf gar keinen Fall auf SciHub hinweisen!

Änderungen stehen an. Eigentlich sollte es niemanden überraschen, der sich auch nur ein bisschen dem Thema „digitale Medien in der Lehre“ widmet. Für alle Fälle… Das deutsche Urheberrecht nervt Lehrende ohnehin schon lange mit seinen unpraktikablen Regelungen, nun mischt die

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